2025秋季学期期末最后一次班子会议,校长讲话: 3把尺子!以尺为镜,以责为要,以心为魂
各位班子成员:
大家好!
一学期快到头了。这几个月,大家确实不容易——统筹、协调、扛事、救火,哪样都没少干。学校规划怎么落、队伍怎么带、教学怎么推、管理服务怎么细化,基本都靠各位在前面顶着、撑着。看到老师和学生的变化,看到学校一步步往前走,我想先说句实在的:这学期,辛苦大家了。
期末既是盘点,也是起跑线。今天我们就不搞那种“报表式总结”,不把材料一条条念完。想跟大家聊一个更核心的问题:我们坐在管理岗位上,手里真正握着的到底是什么?
公章、文件、会议纪要当然重要,但说到底那是工具。真正决定班子成色的,是我们心里有没有三把“尺子”。这三把尺子,不用挂墙上,但必须随身带着——随时量一量自己,也让学校跟着有方向。
我把它们叫作:操守之尺、学识之尺、温度之尺。一把量底线,一把量本领,一把量担当和情怀。今天就借这个机会,跟大家共勉,也算给下学期打个底。
第一把尺子:操守之尺——先把底线守住,表率立起来
班子成员,最怕的不是忙,而是“失了分寸”。我们在学校里说一句话、拍一个板、做一个决定,都有人看、有人记、有人跟着走。操守出问题,不是个人名声的问题,是学校公信力的问题。
这些年系统内出现过一些反面例子:项目审批里动歪脑筋的、资源分配里厚此薄彼的、廉洁自律上松口子、破底线的……看着离我们远,其实提醒很近:岗位越关键,越不能侥幸。
这把“操守尺”,我觉得主要量三件事:
第一,量公平。
职称、评优、资源配置、课程安排、师资调配,看着都是“工作”,其实每一项都跟老师和学生的切身利益连着。我们能不能做到一碗水端平?会不会被人情关系、个人好恶带偏?很多时候不是大事出问题,而是一些“看起来不起眼的小事”让人心凉。公平感一旦没了,队伍就很难带。
第二,量廉洁。
教育系统是清水衙门,更容不得把水搅浑。收一分不该收的东西,就少一分管理底气;破一次底线,就丢一片信任。工程招标、物资采购、经费使用这些环节,必须规规矩矩、公开透明。对违规违纪,学校态度要硬:发现一起、查处一起,绝不含糊。
第三,量示范。
班子就是“风向标”。会议上怎么表态、校园里怎么说话、私下里怎么议论,都会被放大。抱怨、推诿、言行不一,最伤士气,也最损权威。我们得做到“慎独、慎微、慎初”,不管在不在聚光灯下,都要守住那份标准。
所以这把尺子,大家要常拿出来量一量:这学期我们的决策有没有守住公平?履职有没有守住廉洁?言行有没有起到示范?有问题就改,没问题也别松劲——操守这条线,一旦松,后面全会塌。
第二把尺子:学识之尺——本领够不够,决定能不能带队伍、带发展
有句话不太好听,但很真实:经验会过时,任务会升级。
十年前的管理办法,现在还能完全管用吗?五年前的一套套路,现在还有效吗?新课标、新教材、评价改革、数字化转型……事情变了,师生的需求也变了,我们不学习就会被动。
我见过两类管理干部差距特别明显...................
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